我就是我记叙文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编整理的我就是我记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我就是我记叙文1
我是一个阴晴不定的女孩，有时爱撒娇，有时很严肃，有时又很敏感一一这就是我，独一无二的我。
我们班上有许多关于我的谣言，什么我是一个女汉子呀，什么我是一个淑女呀，什么我是一个恶魔呀……总之，他们都说我是一个“人妖”，我哭笑不得：呵呵，原来我在大家眼中是这么一个拥有双重人格的女生。
说起实话来，我大部分是一个多愁善感的人，外界的一切我都很敏感。一次，我和妈妈出去散步，当我们散步回来时，已八点多了，妈妈拿出手电筒，我争着把手电筒拿过，给妈妈照明，妈妈孤疑地看着我，一把抢过手电筒，说：“又要干什么？我来照明！”我急忙说：“不，不是的，我只是……”可不等我说完，妈妈生气的说：“又想恶作剧？别想了！你是什么人我还不清楚？”听到前一句，我还没有那么伤心，可是听的后一句，我的心伤透了：原来，我在妈妈心中是这么一个人……想着想着，我的鼻子一酸，眼眶中，出现了一种液体……我没有回答妈妈，一鼓作气的回了家。或许，这件事是我太敏感了。
每次我没考好，妈妈总会拿我和别人比，虽然我很赞同他们比我成绩好，但是，我并不赞同我必须和他们一样，我就是我，一个独一无二的我，虽然我有时会无理取闹，虽然我有时会脆弱敏感，虽然我有时会活泼调皮，虽然有时我会文静优雅，但不可否认的是，我还是那个独一无二的我！
我做过一个梦，梦见另一个我在世界上出现，我被她替代了。她和我长得一样，但截然不同的是，许多方面她是模仿不了的，快乐、伤心、任性……她，就算演得再真，也不是发内心的，她只是帮我笑了而已，只是一个复制品，永远不会和真正的我一样，快乐自在！
我们班上有许多女生酷爱画画，我也很喜欢，每个人的风格都不一样，如何模仿都模仿不出来的，这就像我，唯一的我，是谁也模仿不出来。
我就是我，颜色不一样的烟火，拥有自己的性格，自己的缺点，以及自己的优点，我不想和任何人比，因为，我就是那个，独一无二的我！我相信，在不久的将来，我一定是夜晚中，美丽炫彩的一朵烟花！
那么你，会是哪一朵烟花呢？
我就是我记叙文2
生命的日子里有晴天也有阴天，雨天。
在晴朗的日子里，我会沿着我的道路走下去，不会如他人沉醉于喜悦中，安于现状。我更不会在乎他人说些什么，我只会坚守我的信念毫不动摇。
在人生道路上有平川坦途，也有坎坷的山路。当周围没有星星，没有灯光，甚至没有人的气息时，我会更加坚守自己的理想。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前进的路；理想是路，牵引你到黎明！在这样的日子里，我不会随波逐流，即便他人取得非凡的成绩，我也不会羡慕，因为我不是木偶，我有我的理想，我的性格，我的灵魂。我相信风平浪静后定会彩虹满天，我仍要风雨无阻地向前冲。
我高兴时会留下一串串银铃般的.笑声，受伤时也不选择悲伤，沉默。我赞美白杨的挺拔，青松的高峻，柳树的柔情，可我依然不会迷失方向，失掉自我。我有我做人的原则，我不会违背它，更不会轻易改变它。
做不成大树，我就做一株小草；做不成太阳，我就做一颗星；做不成伟人，我就做一个真实的我。
我坚信：以一个真实的我，一个自信的我，一个乐观的我去面对生活，面对世界，这样就一定会活得很坦然，活得快乐，这样的人生才会更精彩，更灿烂！
我就是我记叙文3
我学着《蜗牛》坚持《最初的梦想》，在《宁夏》的某个《黄昏》，等待《月亮的脸》出现，对着天边的《流星雨》许下《一千零一个愿望一千年后》的我还会《想唱就唱题记
我就是我。讨厌的闹钟报告新的一天降临，铃声的单调乏味严重超过了耳朵的承受能力，并迅速通过神经系统传给总部："噪音污染，噪音污染，马上停止，马上停止不出三秒，被子、枕头一齐动，在空中做美丽的双曲线运动，一道黑影以迅雷不及掩耳之势暂停了闹钟的发生器官，接着上演的便是“瞎子穿衣”。只见这人闭着双眼踉踉跄跄摸到衣柜旁，拉开柜门，伸手去翻叠的整整齐齐的衣服，然后便是一头倒在衣柜里，闷头大睡。少顷，歪僵的脖子抗议了，这才醒来，吐出四个字：“又梦游了。”
我就是我。被压抑了一星期，好不容易才挨到了双休，该好好放松调节一下了。随便清理了两本书、一支笔，便冲出校门值奔家的方向，风尘仆仆赶到家，书抛到了一边，赶紧和冷落了一星期的复读机和‘明星演唱会’亲热。戴上耳机，脚跟着节拍不停地晃，嘴里不停地高声唱和，就那破嗓子，可苦了正炒菜的老妈用她的话来形容：“绝对是咱家特产的‘超级女生’，将大牌明星的优势集中在一起形成了独树一炽的‘王氏唱风’”
在繁忙的学习、沉重压力的外套包裹下，不要让考试、竞争磨灭了自我，磨灭了与生俱来的个性风采，留给自己一方空间，脱下外套，用心感受一个真实的自己，那该是何等的轻松，何等的幸福！“想唱就唱，要唱得响亮，就算没人为我鼓掌，至少我还能勇敢地自我欣赏！”大声地告诉自己：“我就是我！”
——后记
我就是我记叙文4
我就是我，无论在任何地方，我都是一个名副其实的调皮鬼。所以我常常被别人说是“小调皮。”但是我并不生气，因为我本来就是一个调皮鬼。
大大的圆宝头，精灵的招风耳，小小的鼻孔，这就组成了调皮鬼。至于脾气嘛！一遇见书，就可以把它一口气看完，怎么样，还不错吧！
偶尔记得读三年级时，我们班的班长新总是打我的小报告，对此我感十分生气，总想找个机会整治整治他。碰巧，同桌带来了一个“秘密武器。”我想：真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”数学课上，我终于找到机会了。十分钟后，我把“秘密武器”弄好，一瞄准，只听见他哎哟的一声，顿时，真是大快人心，但是，数学老师随即把我拉进办公室，张牙弄爪的捉弄我一番，然后叫我明天交一份850字的检讨。我只好遵命，这回我真的冒火了，真希望新不在我们班，真的太倒霉了。
还有一次，同学张戴了一个最新款的帽子，我一看到，脸上有露出了自己的阴谋鬼计。我先是跑过去，然后纵身一越，就把他的帽子弄了下来，又把它放在教学楼旁的一棵大树上，他向我求情，我叫他跪下并且叫我爷爷，他有些犹豫。我等不到他的回答，于是就扬长而去。谁知张又告了我幺舅（数学老师）我又挂了，这回数学老师直接告诉我爸爸，我被意味深长的教育了一番。
后来我也知道爸爸和幺舅对我的良苦用心，我的理想是当一为董事长，现在，我在向我的理想去努力，我相信我一定会成功。
我就是我记叙文5
我，是一个不喜欢学钢琴的女孩。我们这儿是乡村，学钢琴的人很少。当我弹琴的时候别的小朋友都在外面玩，我心里像有无数只蚂蚁在爬，根本坐不住，真希望自己能像孙悟空一样变成苍蝇飞到外面去玩。可是有一次，我们的课文里有一篇＜＜致爱丽丝＞＞的文章，老师让我弹琴，我弹的时候，同学们都围了过来，那表情是既嫉妒又羡慕。我又有点爱上弹琴了。
我，一个爱生气的女孩。同桌和我在下课时看书，我想搬凳子，我对他说：“高月，搬搬凳子”他没理我。我以为他没听见，就又说了一遍，他眨眨眼睛，又没理我。我反复说了五遍，可他一直没理我，这下我可生气了，“砰”的一下把凳子掀翻在地。
我又是一个粗心大意的女孩。考试时不是“初”少了一点，就是“醒”少了一横，或是“今”多了一点。
我不希望我是茫茫人海中的一粒沙，而是夜空中一颗美丽的流星，虽然短暂，但也有灿烂的一刻。
这就是我，一个人见人爱、花见花开的我。
