【必备】四年级满分作文七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的四年级满分作文7篇，欢迎大家分享。
四年级满分作文 篇1
瞧!那头发乌黑乌黑的，眼睛虽小但明亮有神，他的眉毛又浓又黑，留着斜刘海，中气十足的他讲起故事娓娓动听。这就是我，特帅，可我的名字刘子丹也逊色，跟武打明星甑子丹一样阳光朝气。
我不仅是一个阳光可爱的男孩，还是一个兴趣广泛的小书呆子呢!看书、画画、拼积木等等都是我的最爱。
说起看书，我睡觉前不看一会儿书，我总睡不着。每当我看书的时候，总是聚精会神地盯着书本，就像小蜜蜂在花海上采蜜，又像一只在书海里遨游的小海豚。
不管怎么说，我还是最喜欢拼积木。我从四岁就开始就迷上了积木。
每当有新的积木买回来，我就迫不及待的去拆盒子，拿到房间里“品尝”。在这过程中我全心投入，两耳不闻窗外事，所有的外界影响都阻挡不了我拼积木的热情。我在积木世界里天马行空，“人积合一”，想像自己是一个积木人，在积木世界里创造了飞机、小船、汽车……
古人说：人无完人，我也是一个经常闯祸的小子。
有一次，我和朋友们在走廊玩抓人游戏，可是我跑得太快了，一不小心撞倒了一个二年级的小朋友，他的头上鲜血直流，吓得我直冒冷汗。经过这一件事我受到了深刻的教训，我心里暗暗下定决心，再也不玩这种危险的游戏。
寸有所长，尺有所短，我会取长补短，改正缺点，你喜欢和我做朋友吗?
四年级满分作文 篇2
大家都说蒙娜丽莎的微笑是世界上最美丽的微笑，但是我在一次坐公交车时否定了这一个答案。
那是一次炎热的夏天，我去做公交车，我选了一个座位。在车子快启动的时候，突然有人说了一声“等等”，汽车停了下来，大家都在埋怨司机。一位抱着孩子的妇女跌了一跤，才急匆匆的跑上来。她身上都是灰尘，但她只是拍了拍孩子裹着的被子，而对自己身上的脏污视而不见。她皮肤的颜色很黑，但那黑色的皮肤盖不住她那炯炯有神的眼睛，她手上长了很多茧子，一看就知道是一个勤劳的母亲。
这车子上似乎太热了，她用手擦了擦自己和孩子额头上的汗，忽然她好像发现了什么。血，一小滩血。她把孩子上翻下寻找着出血的地方，可是找了很久也没有找到，她安心了，露出了微笑。原来伤口在她自己身上，她置之不理。又过了一个站，她们下车了，可是这一次微笑，一直留在我心中。我想：这一刻，不管是什么样的冷血动物也会被感动，因为这唤醒了它们的最后的善良。
我们的母亲不仅像黑暗中的一缕阳光，更像一棵大树保护着我们，等我们茁壮成长，她们终会离去。
四年级满分作文 篇3
我见过的手不计其数，有搬运货物叔叔的手，有售货员阿姨卖票的手，还有软件工程师敲打键盘的手，但最今我最难忘的手是妈妈的手。
妈妈的手是勤劳的。她每天为我做饭，洗衣服，洗裤子。。。。。。忙得不亦乐乎。那天夜里睡觉，我像只调皮的小松鼠弄掉了被子，妈妈立刻察觉到被子在往下掉，于是从睡梦中惊醒，双手拿着两端，使劲用她那温暖的大手把我往上托，我像一块沉睡的石头，一点儿也没察觉到。我打着呼噜，像一只小猪。妈妈轻轻拍着我的背说：“好好睡吧，明天还要上学，早睡早起吧！”第二天，爸爸对我亲切地说：“孩子，你晚上睡觉安稳点吧。你妈妈几乎每天为你盖被子。”我这才恍然大悟，原来妈妈对家人都是无私奉献呀！
妈妈的手又是温暖的。那次，我发烧，直咳嗽，妈妈的手摸了摸我的额头说：“呀，真烫，快，要上附近的诊所。”妈妈搂着我，把我快速的送到诊所，那时我高烧不止，医生给我开了点药，妈妈又端水，又端药，我虽然吃着药苦苦的，但药时却装满了温馨的爱。
妈妈，您那双勤劳的手，传递着真情，为我撑起一片蓝蓝的天空，给予我生活的勇气。
四年级满分作文 篇4
今天，我们去小河里洗袜子。到了河边，我换好鞋子，下了水。“哇！”我尖叫起来，因为水太冷了。其他同学也时不时发出尖叫声。平静的小溪顿时热闹起来。我把袜子浸湿，放在盆子里,袜子躺在脸盆里，仿佛是摇篮里的娃娃。我带着“摇篮里的娃娃”巡视了一圈，发现那里有一块光滑平整的大石头。我来到大石头边上，坐下来，舒舒服服地洗我的袜子。不远处，骆雨涵正在水里晃悠！突然，他的脚底好像触到了什么，一个趔趄，差点摔在水中，好在用手在水里支撑了一下。刚站直，双脚又不由自主地倒退几步，转身跳上了我的大石头，好在我避让得快，不然就踩在我身上了。大石头浑身湿漉漉的，我只好重新寻找一个地方。我又发现了两块石头，一大一小。我把大的那块石头当座位；小的旁边再围一圈石头，用来放脸盆。我把袜子抹上一层香皂，搓呀，洗呀，真开心。搓得差不多了，我把袜子冲洗了好几遍。但是，其他同学可没这么平静！有的同学洗着洗着袜子找不到了，有的同学竟然摔跤了。有的刷子被水冲走了，有的拖鞋不见了……哎，真倒霉！洗完了，同学们带着不同的表情上了岸。热闹的小溪又恢复了平静。
四年级满分作文 篇5
记得，在我六岁那年，我过生日妈妈送给我一个氢气球，是个爱心形的，蓝色花边，中间是黄色的.。我看到它后高兴得跳了起来，抱着氢气球深深的亲了一口，哈哈，我就是你的主人了，以后咱俩一起玩好吗？氢气球好像在说：“好啊！好啊！”我拉着彩带一松手，它就飞到屋顶，一拉它就下来，我跑到哪儿，它就飞到哪儿，累了饿了，我就把它系在手腕上。只要一有时间我就拉它下来和我玩。
有一天，我感到在屋里玩不过瘾，想带它出去跑跑，为了不失去它，我把它系在了我的腰上，在院子里跑着玩。跑着跑着，忽然彩带开了，氢气球飞了，我哭了起来，心想：气球怎么飞了，难道她不喜欢我了吗，还是我对它不好？想到这里，我更是大哭了起来大叫：“妈妈，妈妈，我——的氢气球——飞了！”只见它飞得越来越高，越变越小，等妈妈赶来时气球已经不见了。我哭着问妈妈：“氢气球去哪里了？”妈妈说它到太空旅行去了。我撒娇似的说：“我也要飞到太空去找我的氢气球。”“傻孩子，你一定要努力学习，只有在知识的海洋里才能找到去往太空的路！”妈妈耐心的教育着我。
听了妈妈的话，我若有所悟，可我还是伤心很难过，都怪我自己自作聪明，“送”氢气球去了太空。为了早日能找到我的氢气球，我做了许多“悲壮的牺牲”：甘心离开父母的怀抱来到四小学习……正是从那天起，我变成了一个懂事、可爱、有上进心的好孩子。
氢气球让我懂得了：理想是用绳子绑不到的，困难是可以战胜的，只要努力，我就一定能飞到太空把我的氢气球找回来。
四年级满分作文 篇6
教室是我们获取知识的地方，也是我们第二个家，大家有没有想过未来的教室是什么样子呢？我觉得有必要认真、仔细的琢磨这个问题！
我觉得会很神奇；首先，课桌、椅子、黑板、讲台，应该统统都是电子化，课桌通过老师在黑板上编辑内容，让孩子们自动学习。如果，上课时谁不好好学习，椅子就会发出电波传递给讲台，讲台上就会出现一个叉号标记，出现惩罚方案，也可以不惩罚，重要的黑板会把作业发送到孩子们的本子上。
为什么黑板会发送作业呢？因为作业本与黑板通过网络系统是连接着的，而且没有笔，作业本就相当于平板电脑一样，所有的作业在作业本点击一下就能打开。谁不写作业就会受到黑板发出的指令，将会受到应有的惩罚。
教室的神奇之处还有；要上其他课程；比如：音乐课，桌椅自动转移到音乐教室里，，且开启“蜜蜂”状态，这样就不会打扰别的班级上课，大家也可以安心愉悦的歌唱。体育课时，大家都去室内体育馆，那里有条通往室内体育馆的自由通道，这样下雨天我们也可以上体育课啦！
对于我想象的未来教室我充满期待，也充满好奇，更希望神奇的教室能早日呈现，让我也美美体验一把吧！（^_^哈哈哈）
四年级满分作文 篇7
一对弯弯的慈眉，一双乌黑明亮的大眼睛，一张微微翘起的嘴唇，她就是我们亲切和蔼的王倩老师。在语文课上，大家静静地看着书，仿佛与书有说不尽的话，又仿佛是在和一个多年不见的知心朋友叙旧。一节课就这么安静的上着。突然，旁边发出了一声刺耳的尖叫，同学们频频转头，我看到旁边的人惊讶得合不拢嘴。原来，有一只黄底黑纹、身形细小而头部硕大的马蜂冲进我们班“做客”了，马蜂旁的女同学惊呆了，想走，却又迈不开双腿，仿佛腿被灌了铅一样沉重，于是强迫自己的大脑冷静了下来。而此时的马蜂，则在靠近窗户的位置慢慢游走着，像是巡查的将军，又像是牢笼里渴求自由的罪犯。王老师一看急了，腾地从座位上站起来，跑到与马蜂仅隔一分米的同学前面，张开手臂紧紧护住她的“孩子”们。而马蜂呢，却突然做了一个360度的大转变，好像一头看都红布的大牛，想冲出去，却一次有一次地撞着玻璃，一定要拼命要冲出这是非之地，撞了几下后，好像这道屏障似乎把它彻底惹恼了，在原地静止一秒后，“呼”地转了个圈，吓得原本冷静的女同学再也冷静不了了，摔倒在地，围观的同学高声尖叫。而王老师却冷静地倒空耿源的铅笔盒，以迅雷不及掩耳之势将那个惹出祸端的“罪犯”关进了“监狱”。大家吁了口气，几个愤怒的男生说：
“快把它给杀了，竟敢吓唬我们。”
可王老师却不声不响得把马蜂给放了，同学们都问王老师为什么放了它？王老师微笑着说：
“同学们，不管怎样，它也是条生命，不能将一个生命随随便便扼杀在自己的手中，这种人是没有怜悯心的，我们不能做这样的一个人，懂了么？”
大家都说懂了，我望着窗外的蓝天，静静端详着，发现，王老师的心灵……和天边自由的白云一样纯洁。
